用割席分坐造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、他们曾经是形影不离的好朋友，现已割席分坐了。

2、他俩本来是好朋友，为了一点小事，竟闹到割席分坐的地步。

3、他品德极坏，我已经和他割席分坐了。

4、像那种不仁不义的朋友，早该"割席分坐，一刀两断。"。

5、割席分坐拂袖近十年，褪色青丝染鬓间。只叹孑然无枕伴，卿生两子已能言。

6、从“割席分坐”中明白青少年交友选择的重要性。

7、我三次与本应是好友的割席分坐就为了察觉他们存心不良.

8、她进而还给孩子讲割席分坐、赵广拒画、文公过零丁洋等故事，孩子若有所思。

9、学生今日，便替先父与你割席分坐。

10、向他们挥挥手，颇有割席分坐的风采。

11、宁自此鄙歆之为人，遂割席分坐，不复与之为友。

12、管宁随即割席分坐，不愿与华歆为伍。

13、图穷匕见之事，自古以来对它的仿效从未停止，朝为友而昔便割席分坐。

14、三国时管宁耻华歆之为人，与之割席分坐。

15、没想到管宁那家伙割席分坐的故事居然流传的这么快，看来我对他也没有任何效忠少帝的希望了。

16、相知的人苦笑着与她割席分坐，“因为我从未说出口，所以你就当不存在!”。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。